Méthode d’éducation et de rééducation de la parole (langage oral et langage écrit), utilisable en toute autonomie, associée à des outils d’aide à l’apprentissage de la parole (O.D.A.L) et à un logiciel intégrant une IA. Cette méthode a été créée en vue de lutter contre les inégalités en termes d’éducation et de rééducation. Elle est à destination des personnes concernées par l’apprentissage de la langue française à l’oral ou à l’écrit (enfants, adultes, étrangers) mais aussi à destination des personnes ayant perdu l’usage de la parole à la suite d’une pathologie neurologique ou neurodégénérative (AVC, traumatisme crânien, SLA, etc). Elle permet de lutter contre l’illettrisme et l’analphabétisme. Elle est particulièrement adaptée pour les personnes ayant des troubles du neuro-developpement (troubles spécifiques de type dyslexie, dysorthographie, dysphasie, etc). Cela permettant de soulager les listes d’attente chez les orthophonistes au profit des pathologies les plus lourdes.
Baumann Pauline
